第二批名师风格研究对象验收活动

时间:2020年6月23日 作者:澳门葡金所有网站 浏览:

2020617日下午四点,二楼报告厅举行了第二批名师风格研究对象验收活动,并邀请青年教师成长营的青年教师们到场观摩。本次名师风格验收活动邀请了深圳市教育科学研究院教师发展中心主任熊冠恒、深圳市坪山区教科研中心教科所所长张海银、深圳市福田区教育科学研究院教师发展部主任曾宁为评委进行指导。

岳川老师从问题提出、专业发展、团队成长、研究反思四个方面阐述了岳川老师个人和团队的成长历程,并对发展中的不足提出了反思和未来进步的设想,对个人和团队提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的期望和要求。

雷声老师认为,语文教学是一门艺术,自然畅达的表达出注重课堂的教学理念,要有教学追求、有设计思想、有独特教法,同时也要注重教学艺术和高考成绩评价的结合。

贾东仁老师认为自然性、严谨性、创新性是形成个人教学风格最重要的三个方面,贾老师的座右铭是:“教学永远是一门遗憾的艺术” ,我们只能追求完美,但无法达到完美。

赵继海老师认为形成个人风格的主要途径是构建文化型化学课堂,要注重突出思维能力、科学思想和文化立意,通过参加学科活动明确自己的职业追求和认识,与青年教师的合作帮助青年教师们找到自己的教学风格,与青年教师们共同成长。

陈浩老师结合自己当班主任的经验,形成了宽严相济、张弛有度、周流无滞、厚重不迁的教育风格。陈浩老师认为做名师不如做明师,要跟随潮流,与时俱进,并时常反思提升自我,将个人风格和学校特色结合、个人经验和构建体系结合、理论学习和实践拓展结合。

范雪梅老师通过多年的班主任经验,形成了独属于自己的班主任风格,认为要用爱感化学生、用心教育学生、用勤带动学生,要让学生懂规矩、守规矩、同时培养学生的集体荣誉感,引导学生形成自己的生活态度。

最后,姚晓岚副校长对六位老师的名师风格进行了总结并对青年教师们提出了期许,名师风格研究项目作为教师发展的重要平台,在教师的成长、成熟过程中起到了不可或缺的作用,老师们不仅在研究自我风格的过程中取得了更丰硕的成果,也给青年教师们提供了参考和学习的路径,希望科高的青年教师们都能够向名师学习,成为更加优秀的人才!